> > いや単に貴殿はそれなりにそういうことに関心があるのならきっと優秀なんだろうなあと思っただけだよ(;´Д`)
> > 金に比べたら影響は小さいにしても
> > 試験その他の制度変更はそれなりの効果を上げるかもしれないけど
> > 教育学部の定員を減らすことは大して変わらないんじゃないかな
> > どうせほかの学部でも大学でやったこと専門にする人なんて多くないんだし
> > そこはどうでもいいか所のような気がする
> > ただし教育学部に進みたいと高校生が考えるような条件は必要だろうね
> > そうしないと有能なのは回ってこないだろう
> ならこういう事を話してる君も優秀ってことになっちゃうね
> ｲｷﾞﾘｽやﾌｨﾝﾗﾝﾄﾞなど欧州各国は教員試験の受験条件を厳しくしたり
> 大学卒業後に長い実習期間を設けたりして教師になる入り口を狭くすることで
> 教員の質を上げようとしているよ
> 欧州にできて日本にできないってことはないんじゃないかな
> ちなみに医学部や薬学部やｽﾎﾟｰﾂ系の学部なんかはそれを専門にする人が多いよ
> 教師も専門職としてそういう方向にｼﾌﾄしろってだけの話

漏れは普通の子だよ(;´Д`)
なんか貴殿らは理想に燃えた責任感のある立派な教師を集めたらいいとかいってるから
それは自分を基準にしているからじゃないかと思ったんだ
そういう制度変更はいいんじゃないかな
でも学部に関しては別にどっちでもいいと思う
ある程度ゆるくいろんな人を集めて後で選別するのも教師の場合悪くないんじゃないかな

参考：2008/09/09(火)20時59分07秒