年長の男性のなかに、理想としたり、見ならいたいと思う素質や能力があるとき、
少年の側で積極的に相手を模倣し、ときに性的な誘惑を行うことがある。

発達途上の少年にとって、ときに優れた教師は憧れの的でもあり、少年の側から
教師に接近するということがかなり自然に起こる。同性愛の指向は少年にも存在
するのであり、教師や年長の男性が受動的な結果、少年との関係が成立するケースも
ありえる。