> > これはいわば脳老化説ってことだな
> > だがこの説を取るならじゃあ16歳にモノを教える方が22歳に教えるよりも学習効果が期待できるということになるが
> まあその説の細かい正確性に関しては疑う余地はあるが
> 何を教えるのかによって学習効果には違いが出るんじゃない？

つまり脳老化説の修正版として、脳の老化にはその部分に対して偏差があるってこと？
つーか22歳から29歳の間で、しかも数学的な部分ならともかく実務的経験的な部分で老化が影響で学習能力が低下するわけもないがな(;´Д`)

参考：2008/05/03(土)20時04分02秒