> > 投稿の全文引用なので勘違いされたようだが
> > 問題となるのは「まともな反論はし終えた」の部分についてだけ
> で、これ以上続ける気はあるかい？
> 漏れはそろそろ別のことをしたいんだが

漏れはﾈｯﾄ弁慶について議論していた最初の人間じゃないので
誤解が解けたところで解散

参考：2003/02/02(日)11時09分37秒

> > 貴殿が引用したのかな？学生の論理の旋律が云々という書きこみに
> > 論理「まともな反論はし終えたよ」
> > 形式（態度）「あとは下らん煽りに乗ってあげてるだけ」
> > とある
> 投稿の全文引用なので勘違いされたようだが
> 問題となるのは「まともな反論はし終えた」の部分についてだけ

で、これ以上続ける気はあるかい？
漏れはそろそろ別のことをしたいんだが

参考：2003/02/02(日)11時08分57秒

> > 学生が書いたというのは何のことだ？
> > それを以てそういう意味といわれても理解に苦しむが
> 貴殿が引用したのかな？学生の論理の旋律が云々という書きこみに
> 論理「まともな反論はし終えたよ」
> 形式（態度）「あとは下らん煽りに乗ってあげてるだけ」
> とある

投稿の全文引用なので勘違いされたようだが
問題となるのは「まともな反論はし終えた」の部分についてだけ

参考：2003/02/02(日)11時05分58秒

> > 学生が書いたのはそういう意味だと思うのだが
> 学生が書いたというのは何のことだ？
> それを以てそういう意味といわれても理解に苦しむが

貴殿が引用したのかな？学生の論理の旋律が云々という書きこみに
論理「まともな反論はし終えたよ」
形式（態度）「あとは下らん煽りに乗ってあげてるだけ」
とある

参考：2003/02/02(日)11時02分42秒

> > それは貴殿の解釈
> > 学生にはそれがあてはまらないからｷﾞｽｷﾞｽに発展した
> 学生が書いたのはそういう意味だと思うのだが

学生が書いたというのは何のことだ？
それを以てそういう意味といわれても理解に苦しむが

参考：2003/02/02(日)11時00分58秒

> > いや、君かどうかわからんが少し前に引用された書き込みには
> > 意味を持っているものと、意味を持っていない書きこみの
> > 2種類を書いた旨のことが読み取れる
> それは貴殿の解釈
> 学生にはそれがあてはまらないからｷﾞｽｷﾞｽに発展した

学生が書いたのはそういう意味だと思うのだが

参考：2003/02/02(日)11時00分03秒

> > 少なくとも書いた本人は意味を持ってﾚｽをつけたと思っているだろ
> > さもないとただの脊髄反射ﾚｽであると馬鹿にされる
> いや、君かどうかわからんが少し前に引用された書き込みには
> 意味を持っているものと、意味を持っていない書きこみの
> 2種類を書いた旨のことが読み取れる

それは貴殿の解釈
学生にはそれがあてはまらないからｷﾞｽｷﾞｽに発展した

参考：2003/02/02(日)10時57分29秒

> > 誰もレスの話なぞしていないが
> > 学生が言うところの理解力が足りない状態だな
> > そんなに学生と同一視されたのが悔しいのか
> > それとも本人なのかい？
> > 自分は正しい、反論は全て書いたと言うだけの
> > 彼の論理展開は学生と一緒
> 内容を持ったレスとそれ以外を混同しているとすると
> 君の書きこみは意味を成さなくなると言っているんだ
> 意味を持った反論は論理、意味を持たずつけただけのレスは行動様式に左右される

文章の形式と態度というふうに分類して扱った方がいいよ(;´Д`)
社会調査とかの行動論的なアプローチを行なう政治学で
行動様式っていうと態度も含まれてるの

参考：2003/02/02(日)10時55分24秒

> > 内容を持ったレスとそれ以外を混同しているとすると
> > 君の書きこみは意味を成さなくなると言っているんだ
> > 意味を持った反論は論理、意味を持たずつけただけのレスは行動様式に左右される
> 少なくとも書いた本人は意味を持ってﾚｽをつけたと思っているだろ
> さもないとただの脊髄反射ﾚｽであると馬鹿にされる

いや、君かどうかわからんが少し前に引用された書き込みには
意味を持っているものと、意味を持っていない書きこみの
2種類を書いた旨のことが読み取れる

参考：2003/02/02(日)10時56分26秒

> > 誰もレスの話なぞしていないが
> > 学生が言うところの理解力が足りない状態だな
> > そんなに学生と同一視されたのが悔しいのか
> > それとも本人なのかい？
> > 自分は正しい、反論は全て書いたと言うだけの
> > 彼の論理展開は学生と一緒
> 内容を持ったレスとそれ以外を混同しているとすると
> 君の書きこみは意味を成さなくなると言っているんだ
> 意味を持った反論は論理、意味を持たずつけただけのレスは行動様式に左右される

少なくとも書いた本人は意味を持ってﾚｽをつけたと思っているだろ
さもないとただの脊髄反射ﾚｽであると馬鹿にされる

参考：2003/02/02(日)10時55分24秒

> > 屁理屈はおまえだろ(;´Д`)
> > 「Ａである。ただし限定的にＢという状況がある。」と言ったのに
> > 「Ｂということもあるが？」とか因縁付けられてるのが俺なんですよ
> そこについての話じゃないだろ(;´Д`)

ごめん(;´Д`)おきたばっかりなのに学生とか言われて
勝手に自分で勘違いして紛争に加わってしまいました

参考：2003/02/02(日)10時54分43秒

> > 論理は内容の話
> > レスは行動様式だ
> 誰もレスの話なぞしていないが
> 学生が言うところの理解力が足りない状態だな
> そんなに学生と同一視されたのが悔しいのか
> それとも本人なのかい？
> 自分は正しい、反論は全て書いたと言うだけの
> 彼の論理展開は学生と一緒

内容を持ったレスとそれ以外を混同しているとすると
君の書きこみは意味を成さなくなると言っているんだ
意味を持った反論は論理、意味を持たずつけただけのレスは行動様式に左右される

参考：2003/02/02(日)10時53分20秒

> > 以上の２点からさっきの学生と同じ屁理屈のﾊﾟﾀｰﾝ青と認識しただけだが
> 屁理屈はおまえだろ(;´Д`)
> 「Ａである。ただし限定的にＢという状況がある。」と言ったのに
> 「Ｂということもあるが？」とか因縁付けられてるのが俺なんですよ

そこについての話じゃないだろ(;´Д`)

参考：2003/02/02(日)10時48分55秒

> > 論理展開の意味でしょ
> > 間違ってはいない
> > 指摘されたことに対して言い返せないので
> > 話をすり替えようとするのは見苦しい
> 論理は内容の話
> レスは行動様式だ

誰もレスの話なぞしていないが
学生が言うところの理解力が足りない状態だな
そんなに学生と同一視されたのが悔しいのか
それとも本人なのかい？
自分は正しい、反論は全て書いたと言うだけの
彼の論理展開は学生と一緒

参考：2003/02/02(日)10時49分05秒

> > 論理展開の意味でしょ
> > 間違ってはいない
> > 指摘されたことに対して言い返せないので
> > 話をすり替えようとするのは見苦しい
> 論理は内容の話
> レスは行動様式だ

行動論的アプローチで態度を探るんだなヽ(´ー｀)ノ

参考：2003/02/02(日)10時49分05秒

> > 君は論理と行動様式を混同している
> 論理展開の意味でしょ
> 間違ってはいない
> 指摘されたことに対して言い返せないので
> 話をすり替えようとするのは見苦しい

論理は内容の話
レスは行動様式だ

参考：2003/02/02(日)10時48分22秒

> 以上の２点からさっきの学生と同じ屁理屈のﾊﾟﾀｰﾝ青と認識しただけだが

屁理屈はおまえだろ(;´Д`)
「Ａである。ただし限定的にＢという状況がある。」と言ったのに
「Ｂということもあるが？」とか因縁付けられてるのが俺なんですよ

参考：2003/02/02(日)10時45分16秒

> > だから
> > 1)自分がまともである
> > ＞　 　投稿者：　 　投稿日：2003/02/02(日)09時50分36秒 
> > でもな常識の無いやつが自分にあわせろと言うのも無理な話であって
> > 参考：2003/02/02(日)09時49分38秒
> > 2)書くべきことは書いてる
> > ＞　 　投稿者：　 　投稿日：2003/02/02(日)09時59分25秒 
> > まともな反論はし終えたよ
> > あとは下らん煽りに乗ってあげてるだけ
> > 参考：2003/02/02(日)09時58分54秒
> > 以上の２点からさっきの学生と同じ屁理屈のﾊﾟﾀｰﾝ青と認識しただけだが
> 君は論理と行動様式を混同している

論理展開の意味でしょ
間違ってはいない
指摘されたことに対して言い返せないので
話をすり替えようとするのは見苦しい

参考：2003/02/02(日)10時46分26秒

> > > > なんでだよ(;´Д`)
> > 1「縄張り意識に問題がある」
> > 2「変なのに対しては仕方がないから必要でもある」
> > と書いたのに
> > 否定的な態度をとってるのにすでに取り上げた２を
> > あたかも相手が認識してなかったかのように指摘してるけど
> > それはどういう意味なの？って聞いただけなんだが
> だから
> 1)自分がまともである
> ＞　 　投稿者：　 　投稿日：2003/02/02(日)09時50分36秒 
> > 突っ走るのは自由だけどなんでも君の常識だけで通ると考えちゃいけないよ
> でもな常識の無いやつが自分にあわせろと言うのも無理な話であって
> 参考：2003/02/02(日)09時49分38秒
> 2)書くべきことは書いてる
> ＞　 　投稿者：　 　投稿日：2003/02/02(日)09時59分25秒 
> > 茶々の一つ一つを真に受けて反応していたおかげで
> > まともな反論もなくなってしまったか
> > これが学生の限界だな
> まともな反論はし終えたよ
> あとは下らん煽りに乗ってあげてるだけ
> 参考：2003/02/02(日)09時58分54秒
> 以上の２点からさっきの学生と同じ屁理屈のﾊﾟﾀｰﾝ青と認識しただけだが

君は論理と行動様式を混同している

参考：2003/02/02(日)10時45分16秒

> > 論理の旋律がさっきの学生と一緒だな
> 
> なんでだよ(;´Д`)
> 1「縄張り意識に問題がある」
> 2「変なのに対しては仕方がないから必要でもある」
> と書いたのに
> 否定的な態度をとってるのにすでに取り上げた２を
> あたかも相手が認識してなかったかのように指摘してるけど
> それはどういう意味なの？って聞いただけなんだが

だから
1)自分がまともである

＞　 　投稿者：　 　投稿日：2003/02/02(日)09時50分36秒 

> > それくらい出来るだろ
> > 出来ないほうが問題
> 突っ走るのは自由だけどなんでも君の常識だけで通ると考えちゃいけないよ

でもな常識の無いやつが自分にあわせろと言うのも無理な話であって

参考：2003/02/02(日)09時49分38秒

2)書くべきことは書いてる

＞　 　投稿者：　 　投稿日：2003/02/02(日)09時59分25秒 

> 茶々の一つ一つを真に受けて反応していたおかげで
> まともな反論もなくなってしまったか
> これが学生の限界だな

まともな反論はし終えたよ
あとは下らん煽りに乗ってあげてるだけ

参考：2003/02/02(日)09時58分54秒

以上の２点からさっきの学生と同じ屁理屈のﾊﾟﾀｰﾝ青と認識しただけだが

参考：2003/02/02(日)10時37分30秒

> > 最後にﾚｽすれば勝ちなんだよ
> > 自分理論以外はないんだから
> 学生の特徴
> 1)自分は常識があってまとも
> 2)言うべきことは全て言った

学生ネタ知らないんだけど、
俺がさっき書いた「言うべきことは全ていった」ということに関する問題は
相手がすでに指摘してある点をそのまま継承して否定するという支離滅裂なレスに対してなんだが

参考：2003/02/02(日)10時37分17秒

> > それは特徴ではなく主張じゃないのか
> 特徴を分析できるほどの頭がないのか

NO HEADSだ悪いかﾊﾞｶﾔﾛｳ

参考：2003/02/02(日)10時39分35秒

> > 社会人）
> > 1)日曜の朝から一人でﾈｯﾄ
> > 2)童貞
> それだけか？

それ以上はとてもとても…(ρ_;)

参考：2003/02/02(日)10時39分04秒

> > 学生の特徴
> > 1)自分は常識があってまとも
> > 2)言うべきことは全て言った
> それは特徴ではなく主張じゃないのか

特徴を分析できるほどの頭がないのか

参考：2003/02/02(日)10時39分04秒

> > もう片方の特徴も書いてくれ
> 社会人）
> 1)日曜の朝から一人でﾈｯﾄ
> 2)童貞

それだけか？

参考：2003/02/02(日)10時38分44秒

> > 最後にﾚｽすれば勝ちなんだよ
> > 自分理論以外はないんだから
> 学生の特徴
> 1)自分は常識があってまとも
> 2)言うべきことは全て言った

それは特徴ではなく主張じゃないのか

参考：2003/02/02(日)10時37分17秒

> > 学生の特徴
> > 1)自分は常識があってまとも
> > 2)言うべきことは全て言った
> もう片方の特徴も書いてくれ

社会人）
1)日曜の朝から一人でﾈｯﾄ
2)童貞

参考：2003/02/02(日)10時37分43秒

> > 現実世界で無法集団と化しているﾁｬﾝｺﾛを見ると
> > それもどうかと思えてくるがな
> よく知ってるね

知っているからなんだというのだ

参考：2003/02/02(日)10時26分25秒

> > 論理の旋律がさっきの学生と一緒だな
> > なんでだよ(;´Д`)
> 1「縄張り意識に問題がある」
> 2「変なのに対しては仕方がないから必要でもある」
> と書いたのに
> 否定的な態度をとってるのにすでに取り上げた２を
> あたかも相手が認識してなかったかのように指摘してるけど
> それはどういう意味なの？って聞いただけなんだが

わけわからんのを相手にする必要はないよ

参考：2003/02/02(日)10時37分30秒

> > 最後にﾚｽすれば勝ちなんだよ
> > 自分理論以外はないんだから
> 学生の特徴
> 1)自分は常識があってまとも
> 2)言うべきことは全て言った

もう片方の特徴も書いてくれ

参考：2003/02/02(日)10時37分17秒

> > なぁ漏れを放置して勝手に２人で煽りあうなよ(;´Д`)漏れの文自体はまともだろ
> > 書くべきことは書いてる
> > そこでおわりでいいだろ
> 論理の旋律がさっきの学生と一緒だな


なんでだよ(;´Д`)
1「縄張り意識に問題がある」
2「変なのに対しては仕方がないから必要でもある」
と書いたのに

否定的な態度をとってるのにすでに取り上げた２を
あたかも相手が認識してなかったかのように指摘してるけど
それはどういう意味なの？って聞いただけなんだが

参考：2003/02/02(日)10時35分35秒

> > なぁ漏れを放置して勝手に２人で煽りあうなよ(;´Д`)漏れの文自体はまともだろ
> > 書くべきことは書いてる
> > そこでおわりでいいだろ
> 論理の旋律がさっきの学生と一緒だな

ｽﾙﾆｮｰとｽﾊﾟｲﾗﾙﾈﾀ開始

参考：2003/02/02(日)10時35分35秒

> > 理解力って言葉は便利だよなぁ。
> > 最後に「自覚してます」とか「分かってて」とか言えば勝ててしまうんだから
> 最後にﾚｽすれば勝ちなんだよ
> 自分理論以外はないんだから

学生の特徴
1)自分は常識があってまとも
2)言うべきことは全て言った

参考：2003/02/02(日)10時35分24秒

> > なぁ漏れを放置して勝手に２人で煽りあうなよ(;´Д`)漏れの文自体はまともだろ
> > 書くべきことは書いてる
> > そこでおわりでいいだろ
> 論理の旋律がさっきの学生と一緒だな

論理力のない奴がいかにみらいに多いことか

参考：2003/02/02(日)10時35分35秒

> > 理解力って言葉は便利だよなぁ。
> > 最後に「自覚してます」とか「分かってて」とか言えば勝ててしまうんだから
> なぁ漏れを放置して勝手に２人で煽りあうなよ(;´Д`)漏れの文自体はまともだろ
> 書くべきことは書いてる
> そこでおわりでいいだろ

論理の旋律がさっきの学生と一緒だな

参考：2003/02/02(日)10時35分03秒

> > さっきから理解力のない子がいるからな
> > 多分学生の相手になってたやつだ
> 理解力って言葉は便利だよなぁ。
> 最後に「自覚してます」とか「分かってて」とか言えば勝ててしまうんだから

最後にﾚｽすれば勝ちなんだよ
自分理論以外はないんだから

参考：2003/02/02(日)10時33分27秒

> > 俺の男根をさ
> 認めたくない事実なのか？

ああ

http://stwalker.hp.infoseek.co.jp/sokutei.htm

参考：2003/02/02(日)10時35分08秒

> > 何を？
> 俺の男根をさ

認めたくない事実なのか？

参考：2003/02/02(日)10時34分38秒

> > 何を？
> 俺の男根をさ

(‘‘)ﾉ

参考：2003/02/02(日)10時34分38秒

> > さっきから理解力のない子がいるからな
> > 多分学生の相手になってたやつだ
> 理解力って言葉は便利だよなぁ。
> 最後に「自覚してます」とか「分かってて」とか言えば勝ててしまうんだから

なぁ漏れを放置して勝手に２人で煽りあうなよ(;´Д`)漏れの文自体はまともだろ
書くべきことは書いてる
そこでおわりでいいだろ

参考：2003/02/02(日)10時33分27秒

> > 測定したの？
> 何を？

ﾁﾝｺの長さ

参考：2003/02/02(日)10時34分23秒

> > 測定したの？
> 何を？

( ' ')ﾉ

参考：2003/02/02(日)10時34分23秒

> > 測定したの？
> 何を？

俺の男根をさ

参考：2003/02/02(日)10時34分23秒

> > 事実は得てして面白くないことである場合が多いな
> 測定したの？

何を？

参考：2003/02/02(日)10時33分47秒

> > さっきから理解力のない子がいるからな
> > 多分学生の相手になってたやつだ
> 理解力って言葉は便利だよなぁ。
> 最後に「自覚してます」とか「分かってて」とか言えば勝ててしまうんだから

それで勝ててしまうと思うのも相当浅はかだけどね

参考：2003/02/02(日)10時33分27秒

> > 面白くないﾚｽが付いたな
> 事実は得てして面白くないことである場合が多いな

測定したの？

参考：2003/02/02(日)10時33分05秒

> > さっきから理解力のない子がいるからな
> > 多分学生の相手になってたやつだ
> 学生さんお帰りなさい

はいただいま

参考：2003/02/02(日)10時32分55秒

> > さっきから理解力のない子がいるからな
> > 多分学生の相手になってたやつだ
> 学生さんお帰りなさい

？

参考：2003/02/02(日)10時32分55秒

> > だから３行目にそう書きましたよ
> > 「思えるが、」続くのはなんなわけ？(;´Д`)態度でかいなあ
> さっきから理解力のない子がいるからな
> 多分学生の相手になってたやつだ

理解力って言葉は便利だよなぁ。
最後に「自覚してます」とか「分かってて」とか言えば勝ててしまうんだから

参考：2003/02/02(日)10時32分11秒

> > 君のことを言ったつもりだったんだけど？
> 面白くないﾚｽが付いたな

事実は得てして面白くないことである場合が多いな

参考：2003/02/02(日)10時32分16秒

> > だから３行目にそう書きましたよ
> > 「思えるが、」続くのはなんなわけ？(;´Д`)態度でかいなあ
> さっきから理解力のない子がいるからな
> 多分学生の相手になってたやつだ

学生さんお帰りなさい

参考：2003/02/02(日)10時32分11秒

> > まるでお前みたいにな
> 君のことを言ったつもりだったんだけど？

面白くないﾚｽが付いたな

参考：2003/02/02(日)10時30分42秒

> > どこでもﾁｮﾝ板ののりで投稿するﾁｬﾝｺﾛ共を見るにつけ
> > 縄張り意識は正しいことに思えるが
> だから３行目にそう書きましたよ
> 「思えるが、」続くのはなんなわけ？(;´Д`)態度でかいなあ

さっきから理解力のない子がいるからな
多分学生の相手になってたやつだ

参考：2003/02/02(日)10時31分23秒

> > ネット弁慶よりも直接に問題なのは
> > (;´Д`)縄張り意識だと思うよ
> > 酷い奴に対しては正当な場合もあるけど
> どこでもﾁｮﾝ板ののりで投稿するﾁｬﾝｺﾛ共を見るにつけ
> 縄張り意識は正しいことに思えるが

だから３行目にそう書きましたよ
「思えるが、」続くのはなんなわけ？(;´Д`)態度でかいなあ

参考：2003/02/02(日)10時29分49秒

> > どこでもﾁｮﾝ板ののりで投稿するﾁｬﾝｺﾛ共を見るにつけ
> > 縄張り意識は正しいことに思えるが
> 自分たちは違うと思い込んでいるところが非常に滑稽だと思う

ﾈｯﾄ選民思想だな(;´Д`)

参考：2003/02/02(日)10時30分23秒

> > 実社会でも負け続けている君のひがみってところかな
> まるでお前みたいにな

君のことを言ったつもりだったんだけど？

参考：2003/02/02(日)10時29分56秒

> > ネット弁慶よりも直接に問題なのは
> > (;´Д`)縄張り意識だと思うよ
> > 酷い奴に対しては正当な場合もあるけど
> どこでもﾁｮﾝ板ののりで投稿するﾁｬﾝｺﾛ共を見るにつけ
> 縄張り意識は正しいことに思えるが

自分たちは違うと思い込んでいるところが非常に滑稽だと思う

参考：2003/02/02(日)10時29分49秒

> > ﾈｯﾄだけでﾁｬﾝ批判するﾈｯﾄ弁慶だしな
> リヤルでチャンを袋にするマロニー大先生を見習おうぜ

先生はｲﾝﾌﾙｴﾝｻﾞに好かれてしまっています

参考：2003/02/02(日)10時29分10秒

> > ここの連中は皆実社会だとちょっと文句言われると
> > 小便漏らして許しを乞うようなやつばかりだからな
> > 強がれるのはここでだけだからそっとしておけ
> 実社会でも言い負かす自身のある学生である自分が
> 一番偉いと言いたいのだな

いまどきtrfかよ!!

参考：2003/02/02(日)10時28分04秒

> > 実社会でも言い負かす自身のある学生である自分が
> > 一番偉いと言いたいのだな
> 実社会でも負け続けている君のひがみってところかな

まるでお前みたいにな

参考：2003/02/02(日)10時28分39秒

> > やっぱり匿名掲示板ってのはネット弁慶の問題があるな
> ネット弁慶よりも直接に問題なのは
> (;´Д`)縄張り意識だと思うよ
> 酷い奴に対しては正当な場合もあるけど

どこでもﾁｮﾝ板ののりで投稿するﾁｬﾝｺﾛ共を見るにつけ
縄張り意識は正しいことに思えるが

参考：2003/02/02(日)10時28分18秒

> > 実社会でも言い負かす自身のある学生である自分が
> > 一番偉いと言いたいのだな
> 俺は社会人

で？

参考：2003/02/02(日)10時29分15秒

> > ここの連中は皆実社会だとちょっと文句言われると
> > 小便漏らして許しを乞うようなやつばかりだからな
> > 強がれるのはここでだけだからそっとしておけ
> 実社会でも言い負かす自身のある学生である自分が
> 一番偉いと言いたいのだな

俺は社会人

参考：2003/02/02(日)10時28分04秒

> > 少し苦しいかな
> ﾈｯﾄだけでﾁｬﾝ批判するﾈｯﾄ弁慶だしな

リヤルでチャンを袋にするマロニー大先生を見習おうぜ

参考：2003/02/02(日)10時28分25秒

> > ここの連中は皆実社会だとちょっと文句言われると
> > 小便漏らして許しを乞うようなやつばかりだからな
> > 強がれるのはここでだけだからそっとしておけ
> 実社会でも言い負かす自身のある学生である自分が
> 一番偉いと言いたいのだな

実社会でも負け続けている君のひがみってところかな

参考：2003/02/02(日)10時28分04秒

> > これまで何度もみらいで話題になってきたからな
> 少し苦しいかな

ﾈｯﾄだけでﾁｬﾝ批判するﾈｯﾄ弁慶だしな

参考：2003/02/02(日)10時27分18秒

> やっぱり匿名掲示板ってのはネット弁慶の問題があるな

ネット弁慶よりも直接に問題なのは
(;´Д`)縄張り意識だと思うよ
酷い奴に対しては正当な場合もあるけど

参考：2003/02/02(日)10時24分23秒

> > やっぱり匿名掲示板ってのはネット弁慶の問題があるな
> ここの連中は皆実社会だとちょっと文句言われると
> 小便漏らして許しを乞うようなやつばかりだからな
> 強がれるのはここでだけだからそっとしておけ

実社会でも言い負かす自身のある学生である自分が
一番偉いと言いたいのだな

参考：2003/02/02(日)10時26分36秒

> やっぱり匿名掲示板ってのはネット弁慶の問題があるな

ｱｲｺﾝ掲示板のｱｲｺﾝの部分に投稿者の顔をﾗｲﾌﾞ表示する技術を

参考：2003/02/02(日)10時24分23秒

> > お前は何も知らないのな
> 学生だからな

もっとましなこと言え

参考：2003/02/02(日)10時27分26秒

> > よく知ってるね
> お前は何も知らないのな

学生だからな

参考：2003/02/02(日)10時27分09秒

> > よく知ってるね
> これまで何度もみらいで話題になってきたからな

少し苦しいかな

参考：2003/02/02(日)10時26分53秒

> > 現実世界で無法集団と化しているﾁｬﾝｺﾛを見ると
> > それもどうかと思えてくるがな
> よく知ってるね

お前は何も知らないのな

参考：2003/02/02(日)10時26分25秒

> > 現実世界で無法集団と化しているﾁｬﾝｺﾛを見ると
> > それもどうかと思えてくるがな
> よく知ってるね

これまで何度もみらいで話題になってきたからな

参考：2003/02/02(日)10時26分25秒

> やっぱり匿名掲示板ってのはネット弁慶の問題があるな

ここの連中は皆実社会だとちょっと文句言われると
小便漏らして許しを乞うようなやつばかりだからな
強がれるのはここでだけだからそっとしておけ

参考：2003/02/02(日)10時24分23秒

> > やっぱり匿名掲示板ってのはネット弁慶の問題があるな
> 現実世界で無法集団と化しているﾁｬﾝｺﾛを見ると
> それもどうかと思えてくるがな

よく知ってるね

参考：2003/02/02(日)10時26分09秒

> やっぱり匿名掲示板ってのはネット弁慶の問題があるな

現実世界で無法集団と化しているﾁｬﾝｺﾛを見ると
それもどうかと思えてくるがな

参考：2003/02/02(日)10時24分23秒

やっぱり匿名掲示板ってのはネット弁慶の問題があるな