下へ
> 2007/03/16 (金) 10:36:33 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > なぁ(;´Д`)おしっこ行こうぜ
> 女子便に入れようとするなよ(;´Д`)
いたいた(;´Д`)そういうやつ
参考:2007/03/16(金)10時36分13秒
> 2007/03/16 (金) 10:36:27 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 貴殿価値観の基準が金だけの人間を好きに慣れるのか?
> 金だけが価値だと考えることに嫌悪感を感じる理想主義な自分と
> やっぱり金が一番大切だと思う現実的な自分が混在するよ
金で解決できるなら金でヽ(´ー`)ノそうでないことは手間隙掛けて
参考:2007/03/16(金)10時34分20秒
> 2007/03/16 (金) 10:36:13 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> なぁ(;´Д`)おしっこ行こうぜ
女子便に入れようとするなよ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時35分38秒
> 2007/03/16 (金) 10:36:13 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 程度はあるけど粉飾決算や税金逃れなんて
> > どこの会社でも間違いなくやってることなんだろ(;´Д`)
> > 地検や国税が本気になれば上場企業をいくらでも捜査できる
> > ただライブドアが標的になったのは人々の嫉妬が要因じゃないのか
> どこでもやってる→だから嫉妬が原因
> この論理の飛躍っぷりっていったら(;´Д`)
そもそもなんで堀江は捕まったのよ?(;´Д`)
太ってて目がテンパッてたから?
参考:2007/03/16(金)10時34分59秒
> 2007/03/16 (金) 10:35:58 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 程度はあるけど粉飾決算や税金逃れなんて
> > どこの会社でも間違いなくやってることなんだろ(;´Д`)
> > 地検や国税が本気になれば上場企業をいくらでも捜査できる
> > ただライブドアが標的になったのは人々の嫉妬が要因じゃないのか
> どこでもやってる→だから嫉妬が原因
> この論理の飛躍っぷりっていったら(;´Д`)
お前は他人に何行書かせたら気がすむのよ(;´Д`)書いてると日が暮れる
全て書かなきゃ伝わらないないようでもないだろ
参考:2007/03/16(金)10時34分59秒
2007/03/16 (金) 10:35:48 ◆ ▼ ◇ [qwerty]そういえば無限集合って義務教育で習うっけ?(;´Д`)
中学校適当にしか勉強してなかったから覚えてないよ
無理数の概念の理解には無限を知ってる必要がない?
2007/03/16 (金) 10:35:38 ◆ ▼ ◇ [qwerty]なぁ(;´Д`)おしっこ行こうぜ
> 2007/03/16 (金) 10:35:38 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 程度はあるけど粉飾決算や税金逃れなんて
> > どこの会社でも間違いなくやってることなんだろ(;´Д`)
> > 地検や国税が本気になれば上場企業をいくらでも捜査できる
> > ただライブドアが標的になったのは人々の嫉妬が要因じゃないのか
> どこでもやってる→だから嫉妬が原因
> この論理の飛躍っぷりっていったら(;´Д`)
この人あの豚が好きだったんだよ(´ー`)よくわかる
参考:2007/03/16(金)10時34分59秒
> 2007/03/16 (金) 10:35:10 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > なんで円周長の比率と直径をかけるの
> もっとシンプルに考えるんだ(;´Д`)円の直径から
> 円周や面積が分かる魔法の数字が円周率なんだ
> どうでも良いが「円周率」って変な単語だね
> 円周率数とかなら分かり易いのに
多分2πrやπr^2の式を見て理解出来るか出来ないかで理系と文系が分かれると思う
いや文系でもこれくらいは理解してないとヤバイとは思うが(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時32分30秒
> 2007/03/16 (金) 10:35:05 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > とはいえあの人に期待するのも違う気がするんだが
> 日本人は金持ちや成功者をすごい、すごいと崇めるけど
> 成功の度が過ぎると、今度は嫉妬しかしなくなるよ(;´Д`)
あの人の信者って貧乏人が多いよな(;´Д`)
なんかやってくれるとでも思ってたのかな
俺には成り上がって今までの既得権益者に変わるだけとしか思えなかったんだが
参考:2007/03/16(金)10時28分26秒
> 2007/03/16 (金) 10:34:59 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > あれを感情だけとしか思ってないのか(;´Д`)
> 程度はあるけど粉飾決算や税金逃れなんて
> どこの会社でも間違いなくやってることなんだろ(;´Д`)
> 地検や国税が本気になれば上場企業をいくらでも捜査できる
> ただライブドアが標的になったのは人々の嫉妬が要因じゃないのか
どこでもやってる→だから嫉妬が原因
この論理の飛躍っぷりっていったら(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時32分56秒
> 2007/03/16 (金) 10:34:42 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > なんで円周長の比率と直径をかけるの
> もっとシンプルに考えるんだ(;´Д`)円の直径から
> 円周や面積が分かる魔法の数字が円周率なんだ
> どうでも良いが「円周率」って変な単語だね
> 円周率数とかなら分かり易いのに
野球の「超打率」も!!
参考:2007/03/16(金)10時32分30秒
> 2007/03/16 (金) 10:34:20 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > それは方便だな(;´Д`)結局段階より上の世代がああいうのを許さなかったんだ
> > 歪んだ社会による抹殺だよ
> 貴殿価値観の基準が金だけの人間を好きに慣れるのか?
金だけが価値だと考えることに嫌悪感を感じる理想主義な自分と
やっぱり金が一番大切だと思う現実的な自分が混在するよ
参考:2007/03/16(金)10時31分31秒
2007/03/16 (金) 10:34:17 ◆ ▼ ◇ [qwerty](ρз゚)はんしぇーしゅますっ
> 2007/03/16 (金) 10:33:56 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > どうでも良い薀蓄班の俺だけど
> > ピュタゴラス数学では無理数って概念が何故起こるのか理解できないので
> > 無理数の発見者は異端者として処刑されたらしい(;´Д`)アホらしい
> 最後の言葉は「もうムリっす」でな
日本語喋るわけ無いじゃん
馬鹿?
参考:2007/03/16(金)10時31分58秒
> 2007/03/16 (金) 10:33:52 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > なんで円周長の比率と直径をかけるの
> もっとシンプルに考えるんだ(;´Д`)円の直径から
> 円周や面積が分かる魔法の数字が円周率なんだ
> どうでも良いが「円周率」って変な単語だね
> 円周率数とかなら分かり易いのに
それやっちゃうから駄目なんだよ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時32分30秒
> 2007/03/16 (金) 10:33:45 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 問題の本質を感情レベルにすり替えてるじゃないですか(;´Д`)いいか悪いかは別にして
> 問題の本質に世論や感情があるんだろ(;´Д`)何もおかしくない
世論の感状を言うなら日興はどうなるんだって話しだろ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時29分49秒
> 2007/03/16 (金) 10:33:44 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > あれを感情だけとしか思ってないのか(;´Д`)
> 程度はあるけど粉飾決算や税金逃れなんて
> どこの会社でも間違いなくやってることなんだろ(;´Д`)
> 地検や国税が本気になれば上場企業をいくらでも捜査できる
> ただライブドアが標的になったのは人々の嫉妬が要因じゃないのか
俺にはどう考えても亀井の圧力があったとしか思えない(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時32分56秒
> 2007/03/16 (金) 10:33:37 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > すり替えなのか?(;´Д`)
> 問題の本質を感情レベルにすり替えてるじゃないですか(;´Д`)いいか悪いかは別にして
元の文章が「物事の正しさ」より「問題の本質を感情レベルにすり替える」ほうを選んだと言ってるんだろ(;´Д`)違うのかい
参考:2007/03/16(金)10時28分09秒
2007/03/16 (金) 10:33:34 ◆ ▼ ◇ [qwerty]ホリエモン死刑なん?(;´Д`)
> 2007/03/16 (金) 10:32:56 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 問題の本質に世論や感情があるんだろ(;´Д`)何もおかしくない
> あれを感情だけとしか思ってないのか(;´Д`)
程度はあるけど粉飾決算や税金逃れなんて
どこの会社でも間違いなくやってることなんだろ(;´Д`)
地検や国税が本気になれば上場企業をいくらでも捜査できる
ただライブドアが標的になったのは人々の嫉妬が要因じゃないのか
参考:2007/03/16(金)10時30分40秒
2007/03/16 (金) 10:32:42 ◆ ▼ ◇ [qwerty]粉飾決算ごときで実刑かぁ(;´Д`)国策には勝てんね
> 2007/03/16 (金) 10:32:30 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 半径*2*πなんだから直径と円周長の比率だと言うことは理解しろ
> なんで円周長の比率と直径をかけるの
もっとシンプルに考えるんだ(;´Д`)円の直径から
円周や面積が分かる魔法の数字が円周率なんだ
どうでも良いが「円周率」って変な単語だね
円周率数とかなら分かり易いのに
参考:2007/03/16(金)10時30分28秒
> 2007/03/16 (金) 10:32:16 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > とはいえあの人に期待するのも違う気がするんだが
> 日本人は金持ちや成功者をすごい、すごいと崇めるけど
> 成功の度が過ぎると、今度は嫉妬しかしなくなるよ(;´Д`)
堀江の場合は沖縄でヤクザ使って人殺しちゃってるでしょ
それが問題なんじゃないの?
参考:2007/03/16(金)10時28分26秒
> 2007/03/16 (金) 10:32:03 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > それは方便だな(;´Д`)結局段階より上の世代がああいうのを許さなかったんだ
> > 歪んだ社会による抹殺だよ
> 団塊って言いたいんだよな?(;´Д`)
ああ(;´Д`)スマンコ
参考:2007/03/16(金)10時30分39秒
> 2007/03/16 (金) 10:31:58 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> どうでも良い薀蓄班の俺だけど
> ピュタゴラス数学では無理数って概念が何故起こるのか理解できないので
> 無理数の発見者は異端者として処刑されたらしい(;´Д`)アホらしい
最後の言葉は「もうムリっす」でな
参考:2007/03/16(金)10時30分48秒
> 2007/03/16 (金) 10:31:31 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > それもちょっと違うような気がするなあ(;´Д`)
> > 地道に働けつーメッセージじゃないの?
> それは方便だな(;´Д`)結局段階より上の世代がああいうのを許さなかったんだ
> 歪んだ社会による抹殺だよ
貴殿価値観の基準が金だけの人間を好きに慣れるのか?
参考:2007/03/16(金)10時29分20秒
> 2007/03/16 (金) 10:31:29 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> 起きたよロキ(;´Д`)ホリエモン懲役確定か
確定判決でない限り確定とは言わんのですよ
参考:2007/03/16(金)10時27分26秒
> 2007/03/16 (金) 10:31:26 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ja/9/90/Diameter_and_Pi_1.gif
> > こういうものだよ(;´Д`)
> ほぉーだから2πrが円周の長さになるのか(;´Д`)すげえ
わっかんねぇよ
参考:2007/03/16(金)10時29分33秒
2007/03/16 (金) 10:30:48 ◆ ▼ ◇ [qwerty]どうでも良い薀蓄班の俺だけど
ピュタゴラス数学では無理数って概念が何故起こるのか理解できないので
無理数の発見者は異端者として処刑されたらしい(;´Д`)アホらしい
2007/03/16 (金) 10:30:40 ◆ ▼ ◇ [qwerty]Rape+2πr
> 2007/03/16 (金) 10:30:40 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 問題の本質を感情レベルにすり替えてるじゃないですか(;´Д`)いいか悪いかは別にして
> 問題の本質に世論や感情があるんだろ(;´Д`)何もおかしくない
あれを感情だけとしか思ってないのか(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時29分49秒
> 2007/03/16 (金) 10:30:39 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > それもちょっと違うような気がするなあ(;´Д`)
> > 地道に働けつーメッセージじゃないの?
> それは方便だな(;´Д`)結局段階より上の世代がああいうのを許さなかったんだ
> 歪んだ社会による抹殺だよ
団塊って言いたいんだよな?(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時29分20秒
> 2007/03/16 (金) 10:30:28 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 円周率なんか教えてもらった記憶がないよ
> > 大体円周率っていうのもどういうものかよく知らないし
> 半径*2*πなんだから直径と円周長の比率だと言うことは理解しろ
なんで円周長の比率と直径をかけるの
参考:2007/03/16(金)10時28分42秒
2007/03/16 (金) 10:30:13 ◆ ▼ ◇ [qwerty]堀江のニュース凄いな(;´Д`)俗物根性ってやつか、剣呑剣呑
> 2007/03/16 (金) 10:29:49 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > すり替えなのか?(;´Д`)
> 問題の本質を感情レベルにすり替えてるじゃないですか(;´Д`)いいか悪いかは別にして
問題の本質に世論や感情があるんだろ(;´Д`)何もおかしくない
参考:2007/03/16(金)10時28分09秒
> 2007/03/16 (金) 10:29:33 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 円周率なんか教えてもらった記憶がないよ
> > 大体円周率っていうのもどういうものかよく知らないし
> http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ja/9/90/Diameter_and_Pi_1.gif
> こういうものだよ(;´Д`)
ほぉーだから2πrが円周の長さになるのか(;´Д`)すげえ
参考:2007/03/16(金)10時20分12秒
> 2007/03/16 (金) 10:29:20 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 時代の象徴的な人が恣意的に消されたってのは大事件だろ(;´Д`)
> > 人々が求めてるのは正しさじゃなくて、嫉妬からの開放だったんだよ
> それもちょっと違うような気がするなあ(;´Д`)
> 地道に働けつーメッセージじゃないの?
それは方便だな(;´Д`)結局段階より上の世代がああいうのを許さなかったんだ
歪んだ社会による抹殺だよ
参考:2007/03/16(金)10時27分31秒
> 2007/03/16 (金) 10:29:07 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > そんなもん小学校の教師にわかるはずないだろ(;´Д`)
> こどもの能力の差なんて小学生のときにとっくにわかるんだから
> (というか優れた子供は小学校六年分の勉強なんて三年で終わる)
> 小学校を三年にして6・3・3・4年制を3・3・4・6制くらいにすればいいとおもう
6・3・3で12人はどうするんだ
参考:2007/03/16(金)10時27分38秒
> 2007/03/16 (金) 10:29:06 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > フラフープに紐を這わせて直径と円周との長さの比ですって習ったよヽ(´ー`)ノ
> でも実際測ってみると所詮は小学生の技術だし絶対誤差出なかった?(;´Д`)
誤差の話は聞かなかったなあ
要は丸いものの長さと直径とは比例するんだよって習った(´ー`)
参考:2007/03/16(金)10時25分43秒
アニメ時報 投稿者:アニメ時報 2007/03/16 (金) 10:29:01 ◆ ▼ ◇ [qwerty]アニメ時報:03/16 10:30
ネギま!?@AT-X
第23話『「ちょっとそれはないよ、ネギく~ん」 by裕奈/「そやで、うちらパートナーやんか!」 by亜子』
http://cal.syoboi.jp/tid/990#75153
qwerty推奨、能登麻美子・伊藤静・猪口有佳・こやまきみこ・堀江由子出演作品
2007/03/16 (金) 10:28:46 ◆ ▼ ◇ [qwerty]鼻毛を抜きまくったら鼻水が止まらなくなった(;´T_T`)
> 2007/03/16 (金) 10:28:42 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 教育水準の低い貴殿らに教育の話をしても無駄か(;´Д`)
> 円周率なんか教えてもらった記憶がないよ
> 大体円周率っていうのもどういうものかよく知らないし
半径*2*πなんだから直径と円周長の比率だと言うことは理解しろ
参考:2007/03/16(金)10時17分59秒
> 2007/03/16 (金) 10:28:26 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 時代の象徴的な人が恣意的に消されたってのは大事件だろ(;´Д`)
> > 人々が求めてるのは正しさじゃなくて、嫉妬からの開放だったんだよ
> とはいえあの人に期待するのも違う気がするんだが
日本人は金持ちや成功者をすごい、すごいと崇めるけど
成功の度が過ぎると、今度は嫉妬しかしなくなるよ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時24分49秒
> 2007/03/16 (金) 10:28:23 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > もじぴったんの後藤さんだっけ(;´Д`)かつて円周率の記憶ギネス保持者で
> > 辞書とかほとんど丸暗記してる人
> 俺なんて自分の携帯の番号忘れたぜ(;´Д`)
> 俺が羨ましいのは数学の整数論の達人だな
> アレ一定レベル以上は努力じゃどうにもならんよ
だから足の早い遅いがある程度才能で決まるように勉強だって才能なんだよな(;´Д`)
努力じゃどうしようもない領域ってあるんだよ
でもじゃあ駄目なやつは見捨てろって言うんじゃ無くて最低限の事は理解させてあげるべきで
それをやるのが義務教育だと思うんだ
参考:2007/03/16(金)10時25分42秒
> 2007/03/16 (金) 10:28:13 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> 起きたよロキ(;´Д`)ホリエモン懲役確定か
地裁の判決なんか意味無いだろ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時27分26秒
> 2007/03/16 (金) 10:28:09 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 何かと有無を言わさず嫉妬にすりかえて話進める人っているよね(;´Д`)
> すり替えなのか?(;´Д`)
問題の本質を感情レベルにすり替えてるじゃないですか(;´Д`)いいか悪いかは別にして
参考:2007/03/16(金)10時27分13秒
> 2007/03/16 (金) 10:28:09 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > うちの小学校だと半毎に方眼紙で直径の違う円を作って
> > その円周をコロコロ定規の上で転がして円周率を求めるってのやったけど
> > あれはうちの学校が独自にやってただけなのかな?(;´Д`)
> 俺はヒモで実験させられたよ(;´Д`)昭和40年代前半
俺の場合は先生が円を正n角形として捉える考え方を教えてくれたなぁ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時25分46秒
> 2007/03/16 (金) 10:27:55 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > むしろなんで3.14になるのかを理解させるのが重要なのにな(;´Д`)
> > それがわかってりゃ3だろうが3.14だろうがどっちでもいいのに
> それやらない・わかってないから駄目なんじゃねえの?
> そりゃ大学にまで上がったらπに数値代入して計算することはあんましなくなるけど
中学でもやらへん(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時26分07秒
> 2007/03/16 (金) 10:27:45 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> いまKANON見終わった
> クラナドか
昨日は泣いたよ(ノД`、)
参考:2007/03/16(金)10時26分40秒
> 2007/03/16 (金) 10:27:44 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > フラフープに紐を這わせて直径と円周との長さの比ですって習ったよヽ(´ー`)ノ
> でも実際測ってみると所詮は小学生の技術だし絶対誤差出なかった?(;´Д`)
でかければでかいほど誤差は小さいんじゃない?
フラフープが真円かどうかって問題はあるけど
参考:2007/03/16(金)10時25分43秒
> 2007/03/16 (金) 10:27:38 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > むしろなんで3.14になるのかを理解させるのが重要なのにな(;´Д`)
> > それがわかってりゃ3だろうが3.14だろうがどっちでもいいのに
> そんなもん小学校の教師にわかるはずないだろ(;´Д`)
こどもの能力の差なんて小学生のときにとっくにわかるんだから
(というか優れた子供は小学校六年分の勉強なんて三年で終わる)
小学校を三年にして6・3・3・4年制を3・3・4・6制くらいにすればいいとおもう
参考:2007/03/16(金)10時21分27秒
> 2007/03/16 (金) 10:27:31 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > テレ東まで堀江かよ(;´Д`)大事件なんだな
> 時代の象徴的な人が恣意的に消されたってのは大事件だろ(;´Д`)
> 人々が求めてるのは正しさじゃなくて、嫉妬からの開放だったんだよ
それもちょっと違うような気がするなあ(;´Д`)
地道に働けつーメッセージじゃないの?
参考:2007/03/16(金)10時23分12秒
2007/03/16 (金) 10:27:26 ◆ ▼ ◇ [qwerty]起きたよロキ(;´Д`)ホリエモン懲役確定か
> 2007/03/16 (金) 10:27:17 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > うちの小学校だと半毎に方眼紙で直径の違う円を作って
> > その円周をコロコロ定規の上で転がして円周率を求めるってのやったけど
> > あれはうちの学校が独自にやってただけなのかな?(;´Д`)
> 俺はヒモで実験させられたよ(;´Д`)昭和40年代前半
そういう実学って逆に大学入るまでやらないから
もっと導入しても良いかもね(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時25分46秒
> 2007/03/16 (金) 10:27:13 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > とはいえあの人に期待するのも違う気がするんだが
> 何かと有無を言わさず嫉妬にすりかえて話進める人っているよね(;´Д`)
すり替えなのか?(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時26分09秒
> 2007/03/16 (金) 10:27:05 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 時代の象徴的な人が恣意的に消されたってのは大事件だろ(;´Д`)
> > 人々が求めてるのは正しさじゃなくて、嫉妬からの開放だったんだよ
> 作為的じゃないの(;´Д`)
気のままに消されてるってことだから恣意的だろ
同じように作為的でもあるが(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時24分23秒
> 2007/03/16 (金) 10:26:49 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 予備校の教員と交換出来る制度があればいいけど
> > 予備校の方が給料いいからなぁ
> > 人気講師とかすごそうだ(;´Д`)
> 予備校を国有化しようぜ(;´Д`)
教員免許更新の手続もどうしようもないくらいきつくしようぜ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時24分08秒
> 2007/03/16 (金) 10:26:41 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > ホリエモンは見たもの全て瞬時に暗記できるらしいな(;´Д`)
> > 逆の子もいる
> 俺の知ってる天才には3種類居て
> ・見たものを写真的に写し取って記憶できる
> ・問題を見た瞬間に答えがひらめき理論は後で生まれてくる
> ・上記二つを持ち合わせた化け物
> (;´Д`)うらやましいっすねぇ
一般的に上記二つは共存しないはずなんだがなあ(;´Д`)いる奴はいるんだ
参考:2007/03/16(金)10時21分42秒
2007/03/16 (金) 10:26:40 ◆ ▼ ◇ [qwerty]いまKANON見終わった
クラナドか
> 2007/03/16 (金) 10:26:09 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 時代の象徴的な人が恣意的に消されたってのは大事件だろ(;´Д`)
> > 人々が求めてるのは正しさじゃなくて、嫉妬からの開放だったんだよ
> とはいえあの人に期待するのも違う気がするんだが
何かと有無を言わさず嫉妬にすりかえて話進める人っているよね(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時24分49秒
> 2007/03/16 (金) 10:26:07 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 教科書改訂の時散々言われてた事だけど
> > 円周率の3.14をおよそ3と教えるってのがあるじゃん
> > 算数の計算技術の向上って点では3.14の方が良いけど
> > 数学的な概念で言ったら「およそ3」の方が全然正しいよな
> > 俺達は約3.14だとかじゃなくて3.14と考えて計算する事にするって習ったじゃん
> > よく考えると無茶苦茶な理屈だぞ(;´Д`)
> むしろなんで3.14になるのかを理解させるのが重要なのにな(;´Д`)
> それがわかってりゃ3だろうが3.14だろうがどっちでもいいのに
それやらない・わかってないから駄目なんじゃねえの?
そりゃ大学にまで上がったらπに数値代入して計算することはあんましなくなるけど
参考:2007/03/16(金)10時20分11秒
2007/03/16 (金) 10:25:48 ◆ ▼ ◇ [qwerty]義務教育なんて小学校まででいいよ
それ以降は自主的にやればいい
教えないと覚えない無能は不要
> 2007/03/16 (金) 10:25:46 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > むしろなんで3.14になるのかを理解させるのが重要なのにな(;´Д`)
> > それがわかってりゃ3だろうが3.14だろうがどっちでもいいのに
> うちの小学校だと半毎に方眼紙で直径の違う円を作って
> その円周をコロコロ定規の上で転がして円周率を求めるってのやったけど
> あれはうちの学校が独自にやってただけなのかな?(;´Д`)
俺はヒモで実験させられたよ(;´Д`)昭和40年代前半
参考:2007/03/16(金)10時23分10秒
> 2007/03/16 (金) 10:25:44 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 予備校の教員と交換出来る制度があればいいけど
> > 予備校の方が給料いいからなぁ
> > 人気講師とかすごそうだ(;´Д`)
> 予備校を国有化しようぜ(;´Д`)
そして日本には優秀な教師が1人もいなくなるのな(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時24分08秒
> 2007/03/16 (金) 10:25:43 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 円周率なんか教えてもらった記憶がないよ
> > 大体円周率っていうのもどういうものかよく知らないし
> フラフープに紐を這わせて直径と円周との長さの比ですって習ったよヽ(´ー`)ノ
でも実際測ってみると所詮は小学生の技術だし絶対誤差出なかった?(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時23分30秒
> 2007/03/16 (金) 10:25:42 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 俺の知ってる天才には3種類居て
> > ・見たものを写真的に写し取って記憶できる
> > ・問題を見た瞬間に答えがひらめき理論は後で生まれてくる
> > ・上記二つを持ち合わせた化け物
> > (;´Д`)うらやましいっすねぇ
> もじぴったんの後藤さんだっけ(;´Д`)かつて円周率の記憶ギネス保持者で
> 辞書とかほとんど丸暗記してる人
俺なんて自分の携帯の番号忘れたぜ(;´Д`)
俺が羨ましいのは数学の整数論の達人だな
アレ一定レベル以上は努力じゃどうにもならんよ
参考:2007/03/16(金)10時23分46秒
2007/03/16 (金) 10:25:25 ◆ ▼ ◇ [qwerty]堀江の判決出た?
> 2007/03/16 (金) 10:24:49 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > テレ東まで堀江かよ(;´Д`)大事件なんだな
> 時代の象徴的な人が恣意的に消されたってのは大事件だろ(;´Д`)
> 人々が求めてるのは正しさじゃなくて、嫉妬からの開放だったんだよ
とはいえあの人に期待するのも違う気がするんだが
参考:2007/03/16(金)10時23分12秒
> 2007/03/16 (金) 10:24:29 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > うん(;´Д`)だから本当はそうなんだけど3.14で計算するって習ったじゃん
> > 「根拠がよく分からない」「小学校では無理数の概念を習わない」この二点から
> > およそ3の方が概念的には近い教育だと思う
> 小数点以下8桁くらいまで計算させられたよ
私立中学受験では小数の値を問題毎に変えるみたいなのがあるらしいね(;´Д`)俺はよく知らんが
参考:2007/03/16(金)10時21分03秒
> 2007/03/16 (金) 10:24:23 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > テレ東まで堀江かよ(;´Д`)大事件なんだな
> 時代の象徴的な人が恣意的に消されたってのは大事件だろ(;´Д`)
> 人々が求めてるのは正しさじゃなくて、嫉妬からの開放だったんだよ
作為的じゃないの(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時23分12秒
> 2007/03/16 (金) 10:24:08 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > そんなもん小学校の教師にわかるはずないだろ(;´Д`)
> 予備校の教員と交換出来る制度があればいいけど
> 予備校の方が給料いいからなぁ
> 人気講師とかすごそうだ(;´Д`)
予備校を国有化しようぜ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時23分09秒
> 2007/03/16 (金) 10:23:54 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> テレ東まで堀江かよ(;´Д`)大事件なんだな
こんな時こそムーミンだよなぁ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時21分44秒
> 2007/03/16 (金) 10:23:54 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > ホリエモン死刑かよ(;´Д`)ひどすぎる
> こまわり君にな
≦☆≧
(゚Д゚) 死刑!
(σ σ
> へ
参考:2007/03/16(金)10時21分40秒
> 2007/03/16 (金) 10:23:46 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > ホリエモンは見たもの全て瞬時に暗記できるらしいな(;´Д`)
> > 逆の子もいる
> 俺の知ってる天才には3種類居て
> ・見たものを写真的に写し取って記憶できる
> ・問題を見た瞬間に答えがひらめき理論は後で生まれてくる
> ・上記二つを持ち合わせた化け物
> (;´Д`)うらやましいっすねぇ
もじぴったんの後藤さんだっけ(;´Д`)かつて円周率の記憶ギネス保持者で
辞書とかほとんど丸暗記してる人
参考:2007/03/16(金)10時21分42秒
> 2007/03/16 (金) 10:23:30 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 教育水準の低い貴殿らに教育の話をしても無駄か(;´Д`)
> 円周率なんか教えてもらった記憶がないよ
> 大体円周率っていうのもどういうものかよく知らないし
フラフープに紐を這わせて直径と円周との長さの比ですって習ったよヽ(´ー`)ノ
参考:2007/03/16(金)10時17分59秒
> 2007/03/16 (金) 10:23:12 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> テレ東まで堀江かよ(;´Д`)大事件なんだな
時代の象徴的な人が恣意的に消されたってのは大事件だろ(;´Д`)
人々が求めてるのは正しさじゃなくて、嫉妬からの開放だったんだよ
参考:2007/03/16(金)10時21分44秒
> 2007/03/16 (金) 10:23:10 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 教科書改訂の時散々言われてた事だけど
> > 円周率の3.14をおよそ3と教えるってのがあるじゃん
> > 算数の計算技術の向上って点では3.14の方が良いけど
> > 数学的な概念で言ったら「およそ3」の方が全然正しいよな
> > 俺達は約3.14だとかじゃなくて3.14と考えて計算する事にするって習ったじゃん
> > よく考えると無茶苦茶な理屈だぞ(;´Д`)
> むしろなんで3.14になるのかを理解させるのが重要なのにな(;´Д`)
> それがわかってりゃ3だろうが3.14だろうがどっちでもいいのに
うちの小学校だと半毎に方眼紙で直径の違う円を作って
その円周をコロコロ定規の上で転がして円周率を求めるってのやったけど
あれはうちの学校が独自にやってただけなのかな?(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時20分11秒
2007/03/16 (金) 10:23:09 ◆ ▼ ◇ [qwerty]よし、今までの話をまとめてアニメで例えてくれ
> 2007/03/16 (金) 10:23:09 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > むしろなんで3.14になるのかを理解させるのが重要なのにな(;´Д`)
> > それがわかってりゃ3だろうが3.14だろうがどっちでもいいのに
> そんなもん小学校の教師にわかるはずないだろ(;´Д`)
予備校の教員と交換出来る制度があればいいけど
予備校の方が給料いいからなぁ
人気講師とかすごそうだ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時21分27秒
> 2007/03/16 (金) 10:22:48 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > むしろなんで3.14になるのかを理解させるのが重要なのにな(;´Д`)
> > それがわかってりゃ3だろうが3.14だろうがどっちでもいいのに
> そんなもん小学校の教師にわかるはずないだろ(;´Д`)
教師が判断することじゃないよ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時21分27秒
> 2007/03/16 (金) 10:22:10 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > これって深海にいる奴だよな(;´Д`)
> つーか何度も同じネタを三千に上げる子は何を考えてるんだろう(;´Д`)
受けたネタは受けなくなるまでやり倒すと言うのが基本だろ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時16分36秒
2007/03/16 (金) 10:21:44 ◆ ▼ ◇ [qwerty]テレ東まで堀江かよ(;´Д`)大事件なんだな
> 2007/03/16 (金) 10:21:42 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 世の中には考えられないくらい勉強に向かない子がいるんだよ(;´Д`)
> ホリエモンは見たもの全て瞬時に暗記できるらしいな(;´Д`)
> 逆の子もいる
俺の知ってる天才には3種類居て
・見たものを写真的に写し取って記憶できる
・問題を見た瞬間に答えがひらめき理論は後で生まれてくる
・上記二つを持ち合わせた化け物
(;´Д`)うらやましいっすねぇ
参考:2007/03/16(金)10時16分54秒
> 2007/03/16 (金) 10:21:40 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> ホリエモン死刑かよ(;´Д`)ひどすぎる
こまわり君にな
参考:2007/03/16(金)10時20分18秒
> 2007/03/16 (金) 10:21:27 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 教科書改訂の時散々言われてた事だけど
> > 円周率の3.14をおよそ3と教えるってのがあるじゃん
> > 算数の計算技術の向上って点では3.14の方が良いけど
> > 数学的な概念で言ったら「およそ3」の方が全然正しいよな
> > 俺達は約3.14だとかじゃなくて3.14と考えて計算する事にするって習ったじゃん
> > よく考えると無茶苦茶な理屈だぞ(;´Д`)
> むしろなんで3.14になるのかを理解させるのが重要なのにな(;´Д`)
> それがわかってりゃ3だろうが3.14だろうがどっちでもいいのに
そんなもん小学校の教師にわかるはずないだろ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時20分11秒
> 2007/03/16 (金) 10:21:25 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 世の中には考えられないくらい勉強に向かない子がいるんだよ(;´Д`)
> ホリエモンは見たもの全て瞬時に暗記できるらしいな(;´Д`)
> 逆の子もいる
アスペルガーくさいけどな(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時16分54秒
> 2007/03/16 (金) 10:21:22 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> ホリエモン死刑かよ(;´Д`)ひどすぎる
こりゃ失敬(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時20分18秒
> 2007/03/16 (金) 10:21:03 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 3.14159265・・・で割り切れないってならったよ(;´Д`)貴殿どこの学校よ?
> うん(;´Д`)だから本当はそうなんだけど3.14で計算するって習ったじゃん
> 「根拠がよく分からない」「小学校では無理数の概念を習わない」この二点から
> およそ3の方が概念的には近い教育だと思う
小数点以下8桁くらいまで計算させられたよ
参考:2007/03/16(金)10時18分52秒
> 2007/03/16 (金) 10:20:35 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 「およそ3」でいいんだよ(;´Д`)どうせ将来的にはπで計算するんだし
> そういえば為替取引とかならともかく
> 中学校の数学では小数って使わんよな(;´Д`)
小学生から外貨取引させようぜ(゚Д゚)
参考:2007/03/16(金)10時19分49秒
2007/03/16 (金) 10:20:18 ◆ ▼ ◇ [qwerty]ホリエモン死刑かよ(;´Д`)ひどすぎる
> 2007/03/16 (金) 10:20:12 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 教育水準の低い貴殿らに教育の話をしても無駄か(;´Д`)
> 円周率なんか教えてもらった記憶がないよ
> 大体円周率っていうのもどういうものかよく知らないし
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ja/9/90/Diameter_and_Pi_1.gif
こういうものだよ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時17分59秒
> 2007/03/16 (金) 10:20:11 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > つか義務教育こそ徹底して基礎やらせるべきなのに覚える事多すぎてどっちつかずなんだよなぁ(;´Д`)
> 教科書改訂の時散々言われてた事だけど
> 円周率の3.14をおよそ3と教えるってのがあるじゃん
> 算数の計算技術の向上って点では3.14の方が良いけど
> 数学的な概念で言ったら「およそ3」の方が全然正しいよな
> 俺達は約3.14だとかじゃなくて3.14と考えて計算する事にするって習ったじゃん
> よく考えると無茶苦茶な理屈だぞ(;´Д`)
むしろなんで3.14になるのかを理解させるのが重要なのにな(;´Д`)
それがわかってりゃ3だろうが3.14だろうがどっちでもいいのに
参考:2007/03/16(金)10時13分07秒
> 2007/03/16 (金) 10:19:49 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 教科書改訂の時散々言われてた事だけど
> > 円周率の3.14をおよそ3と教えるってのがあるじゃん
> > 算数の計算技術の向上って点では3.14の方が良いけど
> > 数学的な概念で言ったら「およそ3」の方が全然正しいよな
> > 俺達は約3.14だとかじゃなくて3.14と考えて計算する事にするって習ったじゃん
> > よく考えると無茶苦茶な理屈だぞ(;´Д`)
> 「およそ3」でいいんだよ(;´Д`)どうせ将来的にはπで計算するんだし
そういえば為替取引とかならともかく
中学校の数学では小数って使わんよな(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時14分52秒
> 2007/03/16 (金) 10:19:43 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 日興なんとかはどうなんだ
> > あれでいいのか(;´Д`)
> 毎年お歳暮シーズンになると放映される忠臣蔵を彼は見なかったんだろうな
> 付け届けは大事だよ(;´Д`)
とはいえ胡散臭かったろ(;´Д`)あの豚
もし広島で議員様になってたらどうなってたことやら
参考:2007/03/16(金)10時15分46秒
> 2007/03/16 (金) 10:19:43 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > ハートマン軍曹のような鬼教員が必要だと思うんだ
> > まともな成績を修めて卒業・合格するまでは
> > 生徒・親纏めてクソ虫扱いでいいよ(;´Д`)
> それが良いか悪いかってのは俺も分からんのだけど
> 世の中で「良い教師」と呼ばれてる人って
> 社会的には問題がある人が多いよな(;´Д`)
教室を自分の王国と勘違いしてるような馬鹿教師はリストラ出来ればいいのにね
あとは本業よりも組合活動でアカの活動家みたいな教師も軒並みリストラ出来ればいいのに
参考:2007/03/16(金)10時14分12秒
2007/03/16 (金) 10:19:29 ◆ ▼ ◇ [qwerty]あやしいわーるどに引きこもりの神が取り付いている(゚Д゚)
成敗しなければ
> 2007/03/16 (金) 10:19:24 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 教育水準の低い貴殿らに教育の話をしても無駄か(;´Д`)
> 円周率なんか教えてもらった記憶がないよ
> 大体円周率っていうのもどういうものかよく知らないし
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%94%BB%E5%83%8F:Diameter_and_Pi_1.gif
参考:2007/03/16(金)10時17分59秒
> 2007/03/16 (金) 10:18:58 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 教育水準の低い貴殿らに教育の話をしても無駄か(;´Д`)
> 円周率なんか教えてもらった記憶がないよ
> 大体円周率っていうのもどういうものかよく知らないし
円周率うんぬんではなくて、現状の教育システムはどうとか、
なんで教育が必要なのかとか教育の目的って何?みたいな話をしようぜ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時17分59秒
> 2007/03/16 (金) 10:18:52 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 教科書改訂の時散々言われてた事だけど
> > 円周率の3.14をおよそ3と教えるってのがあるじゃん
> > 算数の計算技術の向上って点では3.14の方が良いけど
> > 数学的な概念で言ったら「およそ3」の方が全然正しいよな
> > 俺達は約3.14だとかじゃなくて3.14と考えて計算する事にするって習ったじゃん
> > よく考えると無茶苦茶な理屈だぞ(;´Д`)
> 3.14159265・・・で割り切れないってならったよ(;´Д`)貴殿どこの学校よ?
うん(;´Д`)だから本当はそうなんだけど3.14で計算するって習ったじゃん
「根拠がよく分からない」「小学校では無理数の概念を習わない」この二点から
およそ3の方が概念的には近い教育だと思う
参考:2007/03/16(金)10時15分25秒
> 2007/03/16 (金) 10:18:44 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 義務教育で覚える事多いとは思わなかったけどなあ(;´Д`)
> 世の中には考えられないくらい勉強に向かない子がいるんだよ(;´Д`)
覚えるべきと考える基準の違いじゃない?
いい感じに忘れるのが人間
参考:2007/03/16(金)10時15分53秒
2007/03/16 (金) 10:18:43 ◆ ▼ ◇ [qwerty]ズボンの裾がおしっこでびしょびしょになってた(;´Д`)
> 2007/03/16 (金) 10:18:01 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 教育は学校教育と社会教育と家庭教育のバランスなんだは(;´Д`)
> > 学校だけじゃだめなんだは(;´Д`)
> > 縦のつながりが無いし、実践教育でないし、地域性がない
> 学校と子供を社会と切り離すシステムがもうできちゃってるし(;´Д`)
子供というより、子供を作る社会がアホだからもうだめだ(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時16分23秒
> 2007/03/16 (金) 10:17:59 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> 教育水準の低い貴殿らに教育の話をしても無駄か(;´Д`)
円周率なんか教えてもらった記憶がないよ
大体円周率っていうのもどういうものかよく知らないし
参考:2007/03/16(金)10時16分15秒
> 2007/03/16 (金) 10:17:48 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 教育水準の低い貴殿らに教育の話をしても無駄か(;´Д`)
> それ以前に教育に費やせるお金が(;´Д`)
国公立なら安いじゃないの(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時17分03秒
> 2007/03/16 (金) 10:17:48 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > ハートマン軍曹のような鬼教員が必要だと思うんだ
> > まともな成績を修めて卒業・合格するまでは
> > 生徒・親纏めてクソ虫扱いでいいよ(;´Д`)
> そういう学校に入りたかった(;´Д`)俺のケツは海軍のモノだよ
卒業する頃には
生涯忠誠!(;´Д`)日本!日本!
って言いそうな奴等を公務員に採用すればいいと思う
今の公務員のモラルのなさは駄目すぎる
参考:2007/03/16(金)10時11分43秒
> 2007/03/16 (金) 10:17:37 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> 熱転写用紙っていっても紙なんだからインクジェットプリンタでも使えるよね?(;´Д`)
裏返して使えばモウマンタイ
参考:2007/03/16(金)10時16分17秒
> 2007/03/16 (金) 10:17:14 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > これって深海にいる奴だよな(;´Д`)
> つーか何度も同じネタを三千に上げる子は何を考えてるんだろう(;´Д`)
そういやクジラについてるシラミもこんな感じだったな
でかいやつ
参考:2007/03/16(金)10時16分36秒
> 2007/03/16 (金) 10:17:03 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> 教育水準の低い貴殿らに教育の話をしても無駄か(;´Д`)
それ以前に教育に費やせるお金が(;´Д`)
参考:2007/03/16(金)10時16分15秒
> 2007/03/16 (金) 10:16:54 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 義務教育で覚える事多いとは思わなかったけどなあ(;´Д`)
> 世の中には考えられないくらい勉強に向かない子がいるんだよ(;´Д`)
ホリエモンは見たもの全て瞬時に暗記できるらしいな(;´Д`)
逆の子もいる
参考:2007/03/16(金)10時15分53秒
> 2007/03/16 (金) 10:16:48 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 俺予習復習宿題全部終わるまでは就寝禁止だったな(;´Д`)
> > でも親には感謝してる
> 俺は高校まで勉強したことなかったよ(;´Д`)神童だったから
義務教育終わったら好きなことだけ勉強させて
その道のエリートをいっぱい作るってのが理想なのかもしれんけど
16、17歳で自ら勉強したいことなんてないよな(;´Д`)
それなのに進路を無理矢理選ばせるってのはどうなのかな…
一般社会においてはそれで良いけど
学問の分野で秀でた人材を出すって点で考えると
参考:2007/03/16(金)10時13分24秒
> 2007/03/16 (金) 10:16:48 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > つか義務教育こそ徹底して基礎やらせるべきなのに覚える事多すぎてどっちつかずなんだよなぁ(;´Д`)
> 簿記と確定申告くらいは文理問わず教えればいいと思うヽ(´ー`)ノ
つか公民のおざなりっぷりは異常(;´Д`)そりゃ脱税が悪い事だと思えないよ
参考:2007/03/16(金)10時11分54秒
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