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> 2005/09/18 (日) 00:00:07 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > そうかね?(;´Д`)
> > 3人ともいわゆる右翼とは全く違う人たちだよ
> 違ってもそう受け取る人間はたくさんいる
そうかね(;´Д`)
だったら違うってことがもっと伝わると良いなぁ
参考:2005/09/17(土)23時58分42秒
> 2005/09/17 (土) 23:59:53 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > そうかね?(;´Д`)
> > 3人ともいわゆる右翼とは全く違う人たちだよ
> 違ってもそう受け取る人間はたくさんいる
これだからNHKには絶対に金払えないんだよな(;´Д`)
最近は法の力を使って、なんて言ってるけど絶対に払いたくない
参考:2005/09/17(土)23時58分42秒
> 2005/09/17 (土) 23:59:45 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > そうかね?(;´Д`)
> > 3人ともいわゆる右翼とは全く違う人たちだよ
> 死ねウヨ!!
ウッヒョー!!
参考:2005/09/17(土)23時57分25秒
> 2005/09/17 (土) 23:59:18 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > NHK作成中の坂の上の雲が楽しみで仕方ないよ(´ー`)
> NHKのちんけなCGじゃ期待しようがないよ(;´Д`)
海ゆかばのvsバルチック艦隊より絶対マシだと思うし
参考:2005/09/17(土)23時58分19秒
> 2005/09/17 (土) 23:59:16 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 思想に対する弾圧はいけないよ(´ー`)左翼の人の悪い癖だぞ
> 弾圧というか押しつけだな(;´Д`)「多様な価値観」という単一の価値観を押し付ける
非武装中立以外は右翼扱いでな(;´Д`)
参考:2005/09/17(土)23時58分18秒
> 2005/09/17 (土) 23:58:42 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > こういう書き込みを見ると本当に右傾化したなと思う(;´Д`)
> そうかね?(;´Д`)
> 3人ともいわゆる右翼とは全く違う人たちだよ
違ってもそう受け取る人間はたくさんいる
参考:2005/09/17(土)23時56分59秒
> 2005/09/17 (土) 23:58:19 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > こんなもん中学や高校の日本史の授業と大して変わらんだろ(;´Д`)
> > 近代・現代すっ飛ばしなら新卒の教員でもできる
> NHK作成中の坂の上の雲が楽しみで仕方ないよ(´ー`)
NHKのちんけなCGじゃ期待しようがないよ(;´Д`)
参考:2005/09/17(土)23時54分10秒
> 2005/09/17 (土) 23:58:18 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > こういう書き込みを見ると本当に右傾化したなと思う(;´Д`)
> 思想に対する弾圧はいけないよ(´ー`)左翼の人の悪い癖だぞ
弾圧というか押しつけだな(;´Д`)「多様な価値観」という単一の価値観を押し付ける
参考:2005/09/17(土)23時57分18秒
> 2005/09/17 (土) 23:57:53 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 坂の上の雲の次は阿川弘之の提督3部作をやってほしいよ(´ー`)
> こういう書き込みを見ると本当に右傾化したなと思う(;´Д`)
いやならやめてもいいんだぜ?
参考:2005/09/17(土)23時55分58秒
> 2005/09/17 (土) 23:57:40 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 坂の上の雲の次は阿川弘之の提督3部作をやってほしいよ(´ー`)
> こういう書き込みを見ると本当に右傾化したなと思う(;´Д`)
ただのミリオタですよ(´ー`)
参考:2005/09/17(土)23時55分58秒
> 2005/09/17 (土) 23:57:25 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > こういう書き込みを見ると本当に右傾化したなと思う(;´Д`)
> そうかね?(;´Д`)
> 3人ともいわゆる右翼とは全く違う人たちだよ
死ねウヨ!!
参考:2005/09/17(土)23時56分59秒
> 2005/09/17 (土) 23:57:18 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 坂の上の雲の次は阿川弘之の提督3部作をやってほしいよ(´ー`)
> こういう書き込みを見ると本当に右傾化したなと思う(;´Д`)
思想に対する弾圧はいけないよ(´ー`)左翼の人の悪い癖だぞ
参考:2005/09/17(土)23時55分58秒
> 2005/09/17 (土) 23:56:59 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > 坂の上の雲の次は阿川弘之の提督3部作をやってほしいよ(´ー`)
> こういう書き込みを見ると本当に右傾化したなと思う(;´Д`)
そうかね?(;´Д`)
3人ともいわゆる右翼とは全く違う人たちだよ
参考:2005/09/17(土)23時55分58秒
> 2005/09/17 (土) 23:56:04 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > こんなもん中学や高校の日本史の授業と大して変わらんだろ(;´Д`)
> > 近代・現代すっ飛ばしなら新卒の教員でもできる
> NHK作成中の坂の上の雲が楽しみで仕方ないよ(´ー`)
坂の上の雲って最初野沢尚に脚本依頼してたんだけど
自殺しちゃったから他の人にバトンタッチしたってね
参考:2005/09/17(土)23時54分10秒
> 2005/09/17 (土) 23:55:58 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > NHK作成中の坂の上の雲が楽しみで仕方ないよ(´ー`)
> 坂の上の雲の次は阿川弘之の提督3部作をやってほしいよ(´ー`)
こういう書き込みを見ると本当に右傾化したなと思う(;´Д`)
参考:2005/09/17(土)23時55分03秒
> 2005/09/17 (土) 23:55:03 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > こんなもん中学や高校の日本史の授業と大して変わらんだろ(;´Д`)
> > 近代・現代すっ飛ばしなら新卒の教員でもできる
> NHK作成中の坂の上の雲が楽しみで仕方ないよ(´ー`)
坂の上の雲の次は阿川弘之の提督3部作をやってほしいよ(´ー`)
参考:2005/09/17(土)23時54分10秒
> 2005/09/17 (土) 23:54:10 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> こんなもん中学や高校の日本史の授業と大して変わらんだろ(;´Д`)
> 近代・現代すっ飛ばしなら新卒の教員でもできる
NHK作成中の坂の上の雲が楽しみで仕方ないよ(´ー`)
参考:2005/09/17(土)23時48分35秒
> 2005/09/17 (土) 23:52:53 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > ,,5{,,,,,,,,,�??ん中学や高校の日本史の授業と大して変わらんだろ(;´Д`)
> > あー(;´Д`)あー
> なんで化けるんだよ(;´Д`)
マカーがでたぞ(´ー`)囲め
参考:2005/09/17(土)23時52分03秒
> 2005/09/17 (土) 23:52:35 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > ,,5{,,,,,,,,,�??ん中学や高校の日本史の授業と大して変わらんだろ(;´Д`)
> > あー(;´Д`)あー
> なんで化けるんだよ(;´Д`)
マカーは死ねよ
参考:2005/09/17(土)23時52分03秒
> 2005/09/17 (土) 23:52:31 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > ,,5{,,,,,,,,,�??ん中学や高校の日本史の授業と大して変わらんだろ(;´Д`)
> > あー(;´Д`)あー
> なんで化けるんだよ(;´Д`)
マカだからさ(;´Д`)
参考:2005/09/17(土)23時52分03秒
> 2005/09/17 (土) 23:52:25 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> > こんなもん中学や高校の日本史の授業と大して変わらんだろ(;´Д`)
> > 近代・現代すっ飛ばしなら新卒の教員でもできる
> 歴史は何千年分もあるんだから50年ぽっちの扱いは少なくなるな
縄文時代にもっと時間を割くべき
参考:2005/09/17(土)23時51分07秒
> 2005/09/17 (土) 23:52:03 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> ,,5{,,,,,,,,,�??ん中学や高校の日本史の授業と大して変わらんだろ(;´Д`)
> > 歴史は何千年分もあるんだから50年ぽっちの扱いは少なくなるな
> あー(;´Д`)あー
なんで化けるんだよ(;´Д`)
参考:2005/09/17(土)23時51分32秒
> 2005/09/17 (土) 23:51:32 ◆ ▼ ◇ [qwerty],,5{,,,,,,,,,�??ん中学や高校の日本史の授業と大して変わらんだろ(;´Д`)
> > 近代・現代すっ飛ばしなら新卒の教員でもできる
> 歴史は何千年分もあるんだから50年ぽっちの扱いは少なくなるな
あー(;´Д`)あー
参考:2005/09/17(土)23時51分07秒
> 2005/09/17 (土) 23:51:07 ◆ ▼ ◇ [qwerty]> こんなもん中学や高校の日本史の授業と大して変わらんだろ(;´Д`)
> 近代・現代すっ飛ばしなら新卒の教員でもできる
歴史は何千年分もあるんだから50年ぽっちの扱いは少なくなるな
参考:2005/09/17(土)23時48分35秒
2005/09/17 (土) 23:48:35 ◆ ▼ ◇ [qwerty]こんなもん中学や高校の日本史の授業と大して変わらんだろ(;´Д`)
近代・現代すっ飛ばしなら新卒の教員でもできる
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