> > うちは教師の不良率が高かった(;´Д`)自習ばっかで研究とか授業する代わりに近所の寺連れてったり
> > って逆にいいのかな
> まあどうせ進学したい奴は勝手に勉強するしな(;´Д`)

でも放任主義だと結構浪人するのがなぁ(;´Д`)ｶﾞﾂｶﾞﾂしてるのも何だけど

参考：2012/01/05(木)03時26分30秒

> > 教師にやる気がないのは無理もないな(;´Д`)
> うちは教師の不良率が高かった(;´Д`)自習ばっかで研究とか授業する代わりに近所の寺連れてったり
> って逆にいいのかな

まあどうせ進学したい奴は勝手に勉強するしな(;´Д`)

参考：2012/01/05(木)03時25分08秒

> > ああ…そうだ(;´Д`)貴殿の推理全部的を射てるよ
> > 書き忘れたが俺の所はﾔﾝｷｰ生徒率が異常でどの学年のどの時代でも不良率五割超えてた
> 教師にやる気がないのは無理もないな(;´Д`)

うちは教師の不良率が高かった(;´Д`)自習ばっかで研究とか授業する代わりに近所の寺連れてったり

って逆にいいのかな

参考：2012/01/05(木)03時22分34秒

> > ああ…そうだ(;´Д`)貴殿の推理全部的を射てるよ
> > 書き忘れたが俺の所はﾔﾝｷｰ生徒率が異常でどの学年のどの時代でも不良率五割超えてた
> んで不幸にもひねくれちゃったと(;´Д`)

男子生徒だと少しだけ住んでる地域が違った俺だけはまともだと思ってる
本当に性格最悪な子供ではあった記憶がある(;´Д`)
何よりかわいい女子生徒が一人しかいなかったもんで卒業ｱﾙﾊﾞﾑ読んでても抜き所が無い

参考：2012/01/05(木)03時20分28秒

> > 中高教師が大したもんじゃないってのはほぼ同意するけど
> > 他ん所は貴殿とその学校環境の問題だね(;´Д`)
> > 逆に考えれば貴殿はそんな態度の子に優しくしたいと思うかい
> ああ…そうだ(;´Д`)貴殿の推理全部的を射てるよ
> 書き忘れたが俺の所はﾔﾝｷｰ生徒率が異常でどの学年のどの時代でも不良率五割超えてた

教師にやる気がないのは無理もないな(;´Д`)

参考：2012/01/05(木)03時19分18秒

> > 中高教師が大したもんじゃないってのはほぼ同意するけど
> > 他ん所は貴殿とその学校環境の問題だね(;´Д`)
> > 逆に考えれば貴殿はそんな態度の子に優しくしたいと思うかい
> ああ…そうだ(;´Д`)貴殿の推理全部的を射てるよ
> 書き忘れたが俺の所はﾔﾝｷｰ生徒率が異常でどの学年のどの時代でも不良率五割超えてた

んで不幸にもひねくれちゃったと(;´Д`)

参考：2012/01/05(木)03時19分18秒

> > いけすかない奴と思われたならそれは本当なのでｺﾞﾒﾝね(;´Д`)まあ諸々の話省略して
> > ｵﾀｸに限らないｱｳﾄｻｲﾀﾞｰに対する教師の対応が本当に気に食わなかった
> > そもそも俺の通ってた学校では教師の仲がどうも不自然だったりで
> > その違和感からかどうか記憶ないものの「お前らに説教されたくない」と常々思ってた
> 中高教師が大したもんじゃないってのはほぼ同意するけど
> 他ん所は貴殿とその学校環境の問題だね(;´Д`)
> 逆に考えれば貴殿はそんな態度の子に優しくしたいと思うかい

ああ…そうだ(;´Д`)貴殿の推理全部的を射てるよ
書き忘れたが俺の所はﾔﾝｷｰ生徒率が異常でどの学年のどの時代でも不良率五割超えてた

参考：2012/01/05(木)03時08分29秒

> > いけすかない奴と思われたならそれは本当なのでｺﾞﾒﾝね(;´Д`)まあ諸々の話省略して
> > ｵﾀｸに限らないｱｳﾄｻｲﾀﾞｰに対する教師の対応が本当に気に食わなかった
> > そもそも俺の通ってた学校では教師の仲がどうも不自然だったりで
> > その違和感からかどうか記憶ないものの「お前らに説教されたくない」と常々思ってた
> 中高教師が大したもんじゃないってのはほぼ同意するけど
> 他ん所は貴殿とその学校環境の問題だね(;´Д`)
> 逆に考えれば貴殿はそんな態度の子に優しくしたいと思うかい

あんまり関係無いけど私立の大学卒で明らかなﾎﾞﾝﾎﾞﾝ教師に
進路の事で説教されてﾊｲﾊｲ聞いてた当時の漏れが憎い

参考：2012/01/05(木)03時08分29秒

> > それ貴殿がいけ好かない奴且つ教師がｸｽﾞって言う組み合わせの問題
> > 俺も人文系大好きっ子で最前列に座って教師に突っ込む生徒だったけど
> > 問題起きたことなんかないし親しくしてたよ
> いけすかない奴と思われたならそれは本当なのでｺﾞﾒﾝね(;´Д`)まあ諸々の話省略して
> ｵﾀｸに限らないｱｳﾄｻｲﾀﾞｰに対する教師の対応が本当に気に食わなかった
> そもそも俺の通ってた学校では教師の仲がどうも不自然だったりで
> その違和感からかどうか記憶ないものの「お前らに説教されたくない」と常々思ってた

中高教師が大したもんじゃないってのはほぼ同意するけど
他ん所は貴殿とその学校環境の問題だね(;´Д`)
逆に考えれば貴殿はそんな態度の子に優しくしたいと思うかい

参考：2012/01/05(木)03時06分04秒

> > 貴殿のﾚｽは何の反論もなく100%正しいと思うが
> > 俺の場合単なるｵﾀｸ趣味とｵﾀｸ文化に対する興味が原動力だっただけだよ(;´Д`)
> > そこら辺はｱﾆﾒや漫画にも通じるようなものがあるんで気になっただけ
> > ｵﾀｸなら色んな分野で自発的にやってるしそもそもそんなの当たり前の事になる年齢がやってくるよ
> > 教師の脳味噌が一番脳味噌発酵してるのはｵﾀｸを見下していてｵﾀｸ生徒が「それ違うよ」と指摘したら怒り出す
> それ貴殿がいけ好かない奴且つ教師がｸｽﾞって言う組み合わせの問題
> 俺も人文系大好きっ子で最前列に座って教師に突っ込む生徒だったけど
> 問題起きたことなんかないし親しくしてたよ

いけすかない奴と思われたならそれは本当なのでｺﾞﾒﾝね(;´Д`)まあ諸々の話省略して
ｵﾀｸに限らないｱｳﾄｻｲﾀﾞｰに対する教師の対応が本当に気に食わなかった
そもそも俺の通ってた学校では教師の仲がどうも不自然だったりで
その違和感からかどうか記憶ないものの「お前らに説教されたくない」と常々思ってた

参考：2012/01/05(木)02時58分53秒

> > 教師が馬鹿なのはともかくとして
> > 理解できなかったとしても自ら学んだという事自体は賞賛に値すると思う
> > 貴殿のように周辺情報まで手を広げて咀嚼したというのなら万々歳だろうし
> > 凡百の人間はそもそも先達の知識に触れることすらしないのだから(;´Д`)
> 貴殿のﾚｽは何の反論もなく100%正しいと思うが
> 俺の場合単なるｵﾀｸ趣味とｵﾀｸ文化に対する興味が原動力だっただけだよ(;´Д`)
> そこら辺はｱﾆﾒや漫画にも通じるようなものがあるんで気になっただけ
> ｵﾀｸなら色んな分野で自発的にやってるしそもそもそんなの当たり前の事になる年齢がやってくるよ
> 教師の脳味噌が一番脳味噌発酵してるのはｵﾀｸを見下していてｵﾀｸ生徒が「それ違うよ」と指摘したら怒り出す

それ貴殿がいけ好かない奴且つ教師がｸｽﾞって言う組み合わせの問題
俺も人文系大好きっ子で最前列に座って教師に突っ込む生徒だったけど
問題起きたことなんかないし親しくしてたよ

参考：2012/01/05(木)02時57分13秒

> > 中学生から高校生の間にﾆｰﾁｪ「ﾂｧﾗﾄｩｽﾄﾗかく語りき」と「善悪の彼岸」と「自由論」読んだが
> > 意味がｻｯﾊﾟﾘ分からなかった(;´Д`)歴史背景まで調べた時にやっと理解できた
> > ただ本を読むだけでは何の意味も無くて内容理解してから自分の意見を持つのが大切なのに
> > 色んな教師から褒められたが「教師って本当は何にも知らないんじゃないの？」と思っただけだった
> > 読書する人間＝頭が良いとかいう恥ずかしい発想はそういう教師のｸｿっぷりからしてそんな感じがある
> > 授業で習ったｼｮｰﾍﾟﾝﾊｳｱｰに関する質問があったもんで職員室にまで聞きに行ったら何一つ教えてくれない
> > 小さい頃絶対だと思ってた親や教師が実は大した事ないのに気付いてｼｮｯｸ受けたよ
> 教師が馬鹿なのはともかくとして
> 理解できなかったとしても自ら学んだという事自体は賞賛に値すると思う
> 貴殿のように周辺情報まで手を広げて咀嚼したというのなら万々歳だろうし
> 凡百の人間はそもそも先達の知識に触れることすらしないのだから(;´Д`)

貴殿のﾚｽは何の反論もなく100%正しいと思うが
俺の場合単なるｵﾀｸ趣味とｵﾀｸ文化に対する興味が原動力だっただけだよ(;´Д`)
そこら辺はｱﾆﾒや漫画にも通じるようなものがあるんで気になっただけ
ｵﾀｸなら色んな分野で自発的にやってるしそもそもそんなの当たり前の事になる年齢がやってくるよ
教師の脳味噌が一番脳味噌発酵してるのはｵﾀｸを見下していてｵﾀｸ生徒が「それ違うよ」と指摘したら怒り出す

参考：2012/01/05(木)02時37分03秒

> 中学生から高校生の間にﾆｰﾁｪ「ﾂｧﾗﾄｩｽﾄﾗかく語りき」と「善悪の彼岸」と「自由論」読んだが
> 意味がｻｯﾊﾟﾘ分からなかった(;´Д`)歴史背景まで調べた時にやっと理解できた
> ただ本を読むだけでは何の意味も無くて内容理解してから自分の意見を持つのが大切なのに
> 色んな教師から褒められたが「教師って本当は何にも知らないんじゃないの？」と思っただけだった
> 読書する人間＝頭が良いとかいう恥ずかしい発想はそういう教師のｸｿっぷりからしてそんな感じがある
> 授業で習ったｼｮｰﾍﾟﾝﾊｳｱｰに関する質問があったもんで職員室にまで聞きに行ったら何一つ教えてくれない
> 小さい頃絶対だと思ってた親や教師が実は大した事ないのに気付いてｼｮｯｸ受けたよ

教師が馬鹿なのはともかくとして
理解できなかったとしても自ら学んだという事自体は賞賛に値すると思う
貴殿のように周辺情報まで手を広げて咀嚼したというのなら万々歳だろうし
凡百の人間はそもそも先達の知識に触れることすらしないのだから(;´Д`)

参考：2012/01/05(木)02時30分34秒

中学生から高校生の間にﾆｰﾁｪ「ﾂｧﾗﾄｩｽﾄﾗかく語りき」と「善悪の彼岸」と「自由論」読んだが
意味がｻｯﾊﾟﾘ分からなかった(;´Д`)歴史背景まで調べた時にやっと理解できた
ただ本を読むだけでは何の意味も無くて内容理解してから自分の意見を持つのが大切なのに
色んな教師から褒められたが「教師って本当は何にも知らないんじゃないの？」と思っただけだった
読書する人間＝頭が良いとかいう恥ずかしい発想はそういう教師のｸｿっぷりからしてそんな感じがある
授業で習ったｼｮｰﾍﾟﾝﾊｳｱｰに関する質問があったもんで職員室にまで聞きに行ったら何一つ教えてくれない
小さい頃絶対だと思ってた親や教師が実は大した事ないのに気付いてｼｮｯｸ受けたよ