> > 逆に何の話だったら興味を示すんだろうか(;´Д`)
> > その興味からふつうのお勉強になだれこませることはできないだろうか
> > できたとしてそこまでしてお勉強させる意義はなんだろうか
> いや働いて自分でお金を稼ぐ喜びを知るために勉強するんだろ(;´Д`)

自分でお金を稼ぐ喜びと直結しないように思える状況があるのであれば
あるいはお金を稼ぐ喜び自体に価値を見出せない子がいるのであれば
まぁなんとかしないといけないのかもしれないなぁ(;´Д`)

参考：2006/03/30(木)18時22分21秒

> > もう学力以前の問題なんじゃないのか(;´Д`)
> 逆に何の話だったら興味を示すんだろうか(;´Д`)
> その興味からふつうのお勉強になだれこませることはできないだろうか
> できたとしてそこまでしてお勉強させる意義はなんだろうか

別に高校は義務教育じゃないんだしやる気の無い子はどんどんふるい落としてもいいんじゃなかろうか
中卒か大卒の二択で高卒者がいなくなりそうだな(;´Д`)

参考：2006/03/30(木)18時21分11秒

> > もう学力以前の問題なんじゃないのか(;´Д`)
> 逆に何の話だったら興味を示すんだろうか(;´Д`)
> その興味からふつうのお勉強になだれこませることはできないだろうか
> できたとしてそこまでしてお勉強させる意義はなんだろうか

そういうのは小学校でやるんじゃないのか(;´Д`)
勉強する気が無い子は高校へ行かなくていいと思うんだ

参考：2006/03/30(木)18時21分11秒

> > もう学力以前の問題なんじゃないのか(;´Д`)
> 逆に何の話だったら興味を示すんだろうか(;´Д`)
> その興味からふつうのお勉強になだれこませることはできないだろうか
> できたとしてそこまでしてお勉強させる意義はなんだろうか

いや働いて自分でお金を稼ぐ喜びを知るために勉強するんだろ(;´Д`)

参考：2006/03/30(木)18時21分11秒

> > ＞ノートを取ろうとしない生徒には、書き込み式教科書を。
> > ってそんな奴留年させるなりすればいいじゃない(;´Д`)
> > と思ったが学校側としては客が減るような事はしたくないんだな
> >教科書を開くことをしない場合は、漫画を載せて注意を引いてみる。
> もう学力以前の問題なんじゃないのか(;´Д`)

逆に何の話だったら興味を示すんだろうか(;´Д`)
その興味からふつうのお勉強になだれこませることはできないだろうか
できたとしてそこまでしてお勉強させる意義はなんだろうか

参考：2006/03/30(木)18時15分06秒

> > つーか昔からﾉｰﾄ取らないで教科書に書き込んでたな(;´Д`)
> 小学校時代に自分からノートを取った覚えがない(;´Д`)
> 先生がここノートに書けと言った所しか書かなかった

ノートを取らない子の学力の二極化はすさまじい

参考：2006/03/30(木)18時18分22秒

> > つーか昔からﾉｰﾄ取らないで教科書に書き込んでたな(;´Д`)
> 小学校時代に自分からノートを取った覚えがない(;´Д`)
> 先生がここノートに書けと言った所しか書かなかった

ﾃﾞｼﾞｶﾒで黒板撮ったよ
全然読めないんだこれが

参考：2006/03/30(木)18時18分22秒

> > ＞ノートを取ろうとしない生徒には、書き込み式教科書を。
> > ってそんな奴留年させるなりすればいいじゃない(;´Д`)
> > と思ったが学校側としては客が減るような事はしたくないんだな
> つーか昔からﾉｰﾄ取らないで教科書に書き込んでたな(;´Д`)

小学校時代に自分からノートを取った覚えがない(;´Д`)
先生がここノートに書けと言った所しか書かなかった

参考：2006/03/30(木)18時15分26秒

> > それが通用するのはせいぜい中学校くらいまでだろう
> 高校まで通用してたけどﾉｰﾄの提出があるので嫌々書いてたよ(;´Д`)

俺の中学なんてノートの綺麗さで点数つけられてたぜ
死ねよクソ教師・・・じゃなくて校長は

参考：2006/03/30(木)18時16分59秒

> > 学力の二極化は、もう止まらない
> > http://www.asahi.com/life/update/0330/002.html
> 性体験の二極化も解決してください(;´Д`)

無しの人が少なすぎて二極なんて言えないよ

参考：2006/03/30(木)18時16分31秒

> > つーか昔からﾉｰﾄ取らないで教科書に書き込んでたな(;´Д`)
> それが通用するのはせいぜい中学校くらいまでだろう

高校まで通用してたけどﾉｰﾄの提出があるので嫌々書いてたよ(;´Д`)

参考：2006/03/30(木)18時15分56秒

> > つーか昔からﾉｰﾄ取らないで教科書に書き込んでたな(;´Д`)
> それが通用するのはせいぜい中学校くらいまでだろう

ﾉｰﾄに教科書やぶって貼り付けてたよ(;´Д`)

参考：2006/03/30(木)18時15分56秒

> 学力の二極化は、もう止まらない
> http://www.asahi.com/life/update/0330/002.html

性体験の二極化も解決してください(;´Д`)

参考：2006/03/30(木)18時11分24秒

> > ＞ノートを取ろうとしない生徒には、書き込み式教科書を。
> > ってそんな奴留年させるなりすればいいじゃない(;´Д`)
> > と思ったが学校側としては客が減るような事はしたくないんだな
> つーか昔からﾉｰﾄ取らないで教科書に書き込んでたな(;´Д`)

それが通用するのはせいぜい中学校くらいまでだろう

参考：2006/03/30(木)18時15分26秒

> > 学力の二極化は、もう止まらない
> > http://www.asahi.com/life/update/0330/002.html
> ＞ノートを取ろうとしない生徒には、書き込み式教科書を。
> ってそんな奴留年させるなりすればいいじゃない(;´Д`)
> と思ったが学校側としては客が減るような事はしたくないんだな

つーか昔からﾉｰﾄ取らないで教科書に書き込んでたな(;´Д`)

参考：2006/03/30(木)18時13分32秒

> > 学力の二極化は、もう止まらない
> > http://www.asahi.com/life/update/0330/002.html
> ＞ノートを取ろうとしない生徒には、書き込み式教科書を。
> ってそんな奴留年させるなりすればいいじゃない(;´Д`)
> と思ったが学校側としては客が減るような事はしたくないんだな

>教科書を開くことをしない場合は、漫画を載せて注意を引いてみる。

もう学力以前の問題なんじゃないのか(;´Д`)

参考：2006/03/30(木)18時13分32秒

> 学力の二極化は、もう止まらない
> http://www.asahi.com/life/update/0330/002.html

＞ノートを取ろうとしない生徒には、書き込み式教科書を。
ってそんな奴留年させるなりすればいいじゃない(;´Д`)
と思ったが学校側としては客が減るような事はしたくないんだな

参考：2006/03/30(木)18時11分24秒

学力の二極化は、もう止まらない

http://www.asahi.com/life/update/0330/002.html